关于我们

学校是在首都“加大市级优质资源整合力度，构建北京新教育地图”的教育形势下，由丰台教委根据“内生外引”战略，联合北京教育学院创办的一所十二年一贯制公办学校。历经13年发展，学校现已成为丰台区首批新优质学校，形成一校四址、66个教学班、2418名学生的规模化办学格局。作为丰台区十二年一贯制办学的探索者，学校秉持“回归教育本真，做纯净教育”的核心价值理念，以“敬业乐群，知类通达”为校训，深耕小初高一体化贯通培养，致力于打造“真正”意义上的十二年一贯制学校。在育人实践中，学校积极创新路径，践行一体化办学与全链条贯通育人理念，系统构建了双维贯通培养体系，一是探索“5+3+4”十二年一贯制阶梯式培养，二是逐步推进无学段边界的创新人才贯通培养。近年来，学校先后荣获国家级奥林匹克教育示范校、北京市基础教育科研先进学校、北京市课程建设先进校、北京市艺术教育示范学校、丰台区中考优质校等20余项市区级以上荣誉。2026年，学校成为丰台区首批优质校，2025年，获批北京市“1+3”实验项目，成为北航陆士嘉实验班基地校和北理工国优计划实践基地校，形成了高位引领、特色鲜明的创新人才培养体系。

学校秉承北京教育学院顶天立地的办院精神，围绕“天地”二字进行校园文化建设，从办学目标、核心价值观、校训、育人目标、学校宣言、课程体系等六个维度构建其丰厚的校园文化，形成了风清气正、互学互鉴、积极向上的学生生态。

学校拥有一支师德高尚、业务精湛、富有创新精神的教师队伍。通过构建教师学术研究共同体，学校持续赋能教师专业发展。目前，教职工总数243人，其中专任教师234人。师资队伍结构合理、梯队完善：35岁以下青年教师82人（占比33.7%），36—50岁中年骨干95人（占比39.1%），50岁以上经验型教师66人（占比27.2%），老中青搭配均衡，富有活力与传承性。

教师学历层次突出，高学历教师比例领先。全校现有博士后1人、博士7人、硕士65人；初中教师研究生以上学历占比49%，高中教师研究生以上学历占比高达90%以上（其中博士占24%），为教育教学创新提供了坚实的智力支撑。职称结构方面，正高级教师1人，高级教师49人，形成名优教师引领、中坚骨干支撑的梯队。骨干教师队伍建设成效显著：特级教师1人，北京市骨干教师3人，丰台区骨干教师44人，骨干教师占比达25%，在课程研发、课堂教学、青年教师培养等方面发挥核心示范作用。总体而言，学校师资力量雄厚，学历职称优势明显，高学历人才占比高，成熟教师经验丰富且年富力强，骨干教师储备充足，为高质量发展提供了坚实的人力资源保障。

形成了高学历人才占比高、成熟教师经验丰富且年富力强、骨干教师储备充足的鲜明特点。

学校课程名称为“三元全息课程体系”。其中“三元”源于哲学对教育价值的思考，分别对应人的生命发展、生产劳动、社会生活的价值。“全息”指通过学科交叉、生活衔接、学段贯通与家校协同构建“无边界”学习生态，实现从“知识本位”到“素养本位”的转型。学校课程结构为三层六领域，“三层”指基础类课程、拓展类课程、研究类课程，“六领域”指“道德与修养”“身心与健康”“社会与人文”“艺术与审美”“数学与科学”“技术与实践”。

我校秉承“一个学校一个时代”理念，构建小学—初中—高中无缝衔接的一贯制培养体系，系统构建双维贯通培养体系，一是探索“5+3+4”十二年一贯制阶梯式培养，二是逐步推进无学段边界的创新人才贯通培养，为学生提供连贯、系统、个性化的成长路径。小学阶段，以兴趣启蒙为核心，通过多元课程激发潜能，夯实基础素养，培养良好习惯与自主学习能力。初中阶段，注重学科能力与综合素质并重，衔接高中知识框架，以社团活动、研学实践拓展视野，奠定全面发展根基。高中阶段，聚焦学术深度与生涯规划，配备社会课堂与竞赛辅导，助力学生冲刺顶尖高校，实现个性化升学目标。

在这里，每个孩子都能找到属于自己的成长节奏，成就未来无限可能！

我们相信每个孩子都值得一个绽放精彩的舞台。打造丰富多元的成长平台，让学习充满乐趣，让成长无限可能。学校构建了全方位、多维度的活动体系，涵盖科技、学科、艺术、体育、实践等各个领域。在这里，孩子们可以探索未知、挑战自我、发展兴趣、收获友谊。从充满创意的科技活动，到启迪智慧的学科拓展；从陶冶情操的艺术熏陶，到强健体魄的体育竞技；从增长见识的社会实践，到润泽心灵的德育体验——每一项活动都经过精心设计，为孩子们提供展示才华、锻炼能力的舞台！