都说北京城是“漂”来的，运河运送物资、连通南北，塑造了这座古都的底色。循着这条历史线索，近日，博士工作站人文社科组李梦冰博士带领六、七年级学生，赴通州开启大运河主题研学之旅。

研学首站来到大光楼。同学们伫立通惠河畔，实地观察河道走向、堤岸形态与闸坝布局。置身开阔的实景之中，大家直观感受通州作为大运河入京“漕运门户”的地理优势，理解地形与水运密不可分的联系。

行走于通惠河畔，感受漕运门户

随后，师生一行前往北京大运河博物馆。跟随馆内公益讲解，同学们漫步展厅，在漕运文物与史料展板前驻足细看。大家把河畔亲眼所见的河道风貌，和馆内文字、实物史料对照互证，在观察卡上认真记下疑问、猜想与新的发现。

跟随馆内公益讲解参观展厅

俯身细读文物碑刻

走出教室，走进现场寻访、依托遗存思考，正是历史研究的起点。本次研学引导同学们转换视角，学着以研究者的姿态捕捉线索、留存见闻。在行走中积累一手现场资料，在观察里养成追问、比对、求证的习惯，慢慢建立历史探究的思维方式。

对照展品，在观察卡上记录发现

孩子们在馆内书写记录

以脚步读史，在遗存间思考。当历史脱离课本上抽象的文字，同学们得以近距离触摸鲜活的漕运往事，感受大运河深深烙印在这座城市血脉中的文化印记。

仰望浩瀚星河，探索空天奥秘。近日，我校航空航天博士工作站组织学生走进空天城堡科普研学基地，开启一场航空航天探索之旅。本次研学共有19名学生、2名带队老师崔靖朵博士、崔洳芬老师参与。

研学伊始，同学们观看科普影片，完整回顾天问一号从火箭发射、器箭分离、制动减速到火星软着陆的全过程。观影结束后，现场开展第一轮科普问答，帮助同学们梳理天问一号“绕、落：巡”全过程。在地面互动投影展区，同学们通过踩触星图，沉浸式认识八大行星特征，探讨航天事业对国家发展的深远意义。

 随后分组体验模拟火箭发射、空间站对接项目，感受太空任务的严谨与震撼。跟随讲解员，同学们了解航天员在轨日常：太空进食、物资搬运与失重状态下的身体锻炼。大家学习火星探测工程、北斗卫星系统的发展历程，读懂大国重器背后的科技力量，理解航天工程不只是探索星辰，更是国家综合实力的体现。

在航空展区，同学们了解飞机、无人机的发展历程，戴上VR设备体验战机驾驶。展厅内，同学们回顾我国载人航天关键节点，认识一代代航天英雄，感悟攻坚克难、无私奉献的航天精神。

手工课堂

 手工课堂趣味十足。老师讲解月球环境与玉兔号月球车知识，开展航天有奖问答，同学们应答踊跃，知识储备扎实。大家动手拼装月球车模型，亲手感受探测设备的设计巧思，完成后领取研学证书。活动尾声，全体师生拍摄大合影，定格这段意义满满的探索时光。

 科学不止于书本，当我们走出教室，直面科技现场，探究才有了鲜活的模样。本次研学将火箭、空间站、飞行器带到同学们面前，大家近距离感受航天魅力，读懂科研人的坚守，在心底种下仰望星空、探索未知的种子。