10月16日，贯通学部与高中部8个班级共265名学生，在21位随行教师带领下，前往大运河博物馆与运河瓷画艺术馆，开展学生社会实践活动。这是一堂走出校园的课堂，也是一次融合历史、文化、美育与协作的成长之旅。
清晨，同学们精神饱满、列队有序，带着研学单与期待出发。随行教师提前到岗，认真清点人数、强调安全、介绍流程，并分发耳机和研学单。一路上，老师们既是组织者，也是陪伴者；同学们既是参观者，也是探究者。
PART.01
抵达大运河博物馆后，各班首先进行安全教育、活动介绍和研学准备，随后在老师组织下有序入馆。同学们分组轮转，先后走进二层核心主展厅3—6厅，以及B1层+三层8、10展厅。展柜前，同学们驻足观察、认真记录，跟随讲解触摸大运河的历史脉络；老师们则在一旁维持秩序、答疑引导，提醒大家带着问题参观、带着思考研学。中午，师生在大运河博物馆用餐，短暂休整。
PART.02
餐后，各班换场集合，乘车前往运河瓷画艺术馆。下午，同学们分组体验“手工：瓷盘彩绘、红船拼接”和“码头有戏互动体验”。一组同学先执笔绘瓷盘、拼装红船，在色彩与构件中感受非遗瓷画之美和红船精神；另一组同学参与“码头有戏”互动体验，在情境中走近运河码头文化。随后两组轮换，确保每位同学都能完整体验。老师们穿梭其间，协助指导、鼓励合作，也用镜头记录下同学们专注而鲜活的瞬间。
PART.03
活动尾声，各班组织返程集合、合影和人数清点。一天的活动，同学们用脚步丈量运河，用双手体验非遗，用合作完成作品；老师们用责任守护安全，用陪伴支持成长。博物馆里的凝视、瓷盘上的笔触、红船拼接时的协作、码头互动中的笑声，共同构成了今天最生动的课堂。
千年运河，奔流不息；青春脚步，向新而行。愿同学们把今天的所见所闻、所思所悟带回校园，做运河文化的传播者，做中华优秀传统文化的传承者。