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3月16日，数学文化节正式启动。启动仪式上，刘洁平主任为本次文化节致辞，鼓励同学们走进数学、热爱数学、玩转数学，在探索中收获成长，在思考中提升智慧。

本次数学文化节，承载着对思维的启迪、对智慧的追求，也为全体同学搭建了展示自我、挑战自我的广阔舞台。在满满的期待中，第三届数学文化节正式拉开序幕。

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在为期一周的时间里，各年级围绕数学文化、思维训练、趣味实践开展了形式多样、内容丰富的班级数学活动。同学们在动手、动脑、合作、挑战中，真正体会到数学的好玩、有用、有魅力。

一年级开展七巧板趣味探索活动。学生从了解历史、认识图形起步，在模仿拼搭中体会几何之趣，更自由创意出动物、人物等多彩图案并进行展示。活动在玩乐中激发想象力，锻炼动手与合作能力，让孩子们沉浸式感受数学的奇妙。

三年级数学节围绕“年月日”开展趣味实践活动。同学们运用24时计时法设计个人时间表，学会科学规划时间；并以小组合作形式，精心制作2027年年历。在动手实践与交流讨论中，孩子们扎实掌握知识，真正做到学以致用。

四年级开展24点挑战赛、数学手抄报创作等系列活动。同学们在小组内比拼24点游戏，在灵活运算中感受思维乐趣，同时用手抄报展现数学之美。活动有效激发运算兴趣，锻炼推理与协作能力，让数学学习更具活力。

五年级开展数独主题活动。同学们自主探究数独知识，由“小老师”进行分享讲解，每位同学都制作了精美的数独手抄报，并开展了班级数独大赛。活动有效锻炼逻辑思维与专注力，让数学学习更具挑战与乐趣。

六年级围绕圆柱、圆锥知识开展创意帽子制作活动。同学们结合数学知识，动手设计并制作出各式各样、精美别致的帽子，既巩固了几何知识，又展现了巧手与创意，在实践中感受数学与生活的奇妙融合。

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3月24日，我们举行数学文化节颁奖仪式。活动现场，全体师生共同观看活动回顾短片，一同重温一周以来的精彩瞬间与成长点滴。学生代表崔宸睿上台分享参与数学文化节的收获与感受。随后，胡秋红老师对本次数学文化节进行全面总结，肯定了同学们的积极参与与亮眼表现。

在热烈的氛围中，学校为表现优秀、成绩突出的班级与个人颁发奖状与奖品。一张张笑脸，一份份收获，为本次数学文化节画上圆满而温暖的句号。

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数学之美，在于思考；数学之趣，在于探索。本次小学部西区数学文化节，让同学们在轻松愉快的氛围中亲近数学、挑战数学、爱上数学，不仅提升了逻辑思维与实践能力，更在心中种下了热爱科学、勇于探索的种子。

愿每一位同学都能带着数学赋予的智慧，在成长路上步履坚定，向阳而行！